INSCRIPCIONES cerradas

Los tres encuentros de este ateneo, están dedicados al análisis de propuestas de enseñanza que posibilitan la entrada al álgebra desde la aritmética. La propuesta consiste en trabajar sobre el rol de los problemas como punto de partida de la producción de conocimiento matemático, su gestión dentro del aula y su planificación previa. Entre el primer y segundo encuentro se propondrá implementar en el aula la propuesta analizada durante el primero. En el segundo se analizarán las producciones de los alumnos en base a lo implementado. Y por último, en el tercer encuentro, se trabajará en torno a cómo organizar y graduar los distintos tipos de problemas a lo largo del Ciclo Básico.

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Contenido

• La entrada al álgebra desde la aritmética a partir de situaciones problemáticas que requieran:

    - usar nociones vinculadas a la divisibilidad (múltiplos, divisores, criterios de divisibilidad, etc).

     - producir argumentos generales para formular relaciones y argumentar acerca de su validez.

• Abordajes aritméticos versus algebraicos: identificación y análisis de similitudes, diferencias, continuidades y rupturas.

• La gestión de clase: la importancia de desarrollar el análisis de distintas estrategias de resolución como instancia que abona a la planificación y las instancias colectivas.

• El rol de los problemas en la clase de Matemática.

• Criterios de análisis didáctico.

Destinatarios:

Docentes que se desempeñen en el área en el nivel secundario, preferentemente en el ciclo básico.

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Modalidad: 

Semi-presencial: tres encuentros presenciales.

Implementación en el aula de la propuesta. Tutorías virtuales y asesoramiento situado. Trabajo final.

Requisitos:

Para poder realizar el ateneo es indispensable que los docentes estén recibidos y en ejercicio en el nivel secundario. Las propuestas de trabajos durante los encuentros y el trabajo final, son de aplicación en el aula. 

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Certificación:

Si usted tiene título docente, la aprobación de los ateneos didácticos otorgará certificado y puntaje cumpliendo con el 100% de asistencia a los encuentros presenciales y la aprobación del trabajo final. 

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Evaluación: Individual
Créditos horarios:  120 horas cátedras.

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Sede Capital:                                                                               

1° encuentro: 23/06/2018 - Horario: 8.30 a 12.30

2° encuentro: 28/07/2018 - Horario: 8.30 a 12.30

3° encuentro: 25/08/2018 - Horario: 8.30 a 12.30

Sede Cachi: 

1° encuentro: 21/07/2018 - Horario: 8.30 a 12.30

2° encuentro: 11/08/2018 - Horario: 8.30 a 12.30

3° encuentro: 08/09/2018 - Horario: 8.30 a 12.30

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Sede Cafayate: 

1° encuentro: 21/07/2018 - Horario: 8.30 a 12.30

2° encuentro: 11/08/2018 - Horario: 8.30 a 12.30

3° encuentro: 08/09/2018 - Horario: 8.30 a 12.30

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Sede Gral. San Martín: 

1° encuentro: 21/07/2018 - Horario: 8.30 a 12.30

2° encuentro: 11/08/2018 - Horario: 8.30 a 12.30

3° encuentro: 08/09/2018 - Horario: 8.30 a 12.30

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